کودکان دبستانی در ابعاد جسمی، روانی٬ عاطفی واجتماعی دارای ویژگی هایی هستند که شناخت و آگاهی والدین از آن ویژگی ها باعث خواهد شد که آن ها در تربیت وپرورش فرزندان خود موفق تر عمل کنند
ودر نتیجه دربرخورد وتعامل با آنها ٬ویژگی های این دو.ره را در نظر داشته باشند. به همین منظور در زیر به مهمترین ویژگی ها اشاره می گردد :
1- در این دوره کودکان به شرکت در مهمانی ها٬ گردش ها و اردو ها خیلی علاقه مند هستند وبرای رسیدن به اهداف مشترک دور هم جمع می شوند که به همین علت این دوره سنی را سن اجتماع می نامند.
2- از لحاظ جسمی این مرحله سنی سالم ترین مرحله پرورش کودک است وبه همین علت کودکان از سلامت نشاط و نیروی جسمی سرشاری بر خوردارند.
3- کودکان در این سن از اشتهای خوبی برخوردارند همه گونه غذایی را با میل می خورند مقدار غذای زیادی مصرف می کنند و درنتیجه کالری فراوانی در بدن آن ها تولید می شود که به همین علت معمولا پر انرژی هستند و از پوشیدن لباس هایی نظیر پالتو و..... متنفر ند.
4- از لحاظ روحی – روانی غرق در نشاط شادی و خوش بینی هستند به همه چیز و همه افراد ابراز علاقه میکنند از خودشان هیجان نشان میدهند وزود آتش هیجان آنها روبه خاموشی می رود . در واقع می توان گفت دوستی ودشمنی آنها پایدار نیست .
5- به نظم وطبقه بندی علاقه مند هستند وبه همین علت میل به تشکیل وداشتن انواع مختلفی ازکلکسیون هادارند ونسبت به جمع آوری مقدار زیادی از اشیای مورد علاقه ی خود ونظم داد ن وطبقه بندی آنها سعی و کوشش می کنند در این خصوص والدین باید اجازه دهند که انها به جمع اوری اشیای مورد علاقه خود بپردازند زیرا انها با این کار انگیزه ی طبیعی خود را ارضا می کنند ودر اینده نیز میتواند به صورت هدف مثبت و مفید برای انها مطرح باشد.
6- کودکان در این سن بیشتر برونگراهستند وبه همین علت معمولا گرایش به طرف اجتماع دارند کودکان دیگر را دوست دارند به بازی های دسته جمعی می پردازند و در فعالیت های گروهی شرکت می کنند ودر این دوره صفات فرماندهی ورهبری در آنها به ظهور میرسد.
7- در این دوره کودکان شیفته فعالیت هستند و فعالیت انها نشانه نیروی زیاد و نشاط در این دوره است.
8- کودکان در این سن تحت تاثیر رفتار های دیگران هستند و ازآنها الگو برداری می کنند و فوق العاده دوست دارند که همانند دیگران باشند و کار های آنها را انجام دهند والدین ضمن اینکه باید الگوی کودکان باشند لازم
است شرایطی ایجاد کنند که فرزندانشان از افرادی که دارای رفتارهای مناسب هستند به عنوان الگو استفاده
نمایند.
9- از نظر قوه ی حافظه شرایط بسیار خوبی دارند به طوری که در این دوره می توانند بسیاری از چیز ها رابه شرط علاقه یاد بگیرند و به ذهن بسپارند و یاد گیری های خود را به سرعت توسعه دهند .
10- در این سن کودکان دارای هوش ذکاوت فوق العاده ای هستند و حس کنجکاوی آنها بیشتر متوجه موضوعات علمی است به طوری که فقط کافی است که آنها بفهمند درس هایشان فایذه ی علمی دارد در این صورت با عشق وعلاقه ی بیش ازاندازه به آموختن خواهند پرداخت .
11- افسانه سازی قصه سازی رادوست دارندو بیشتردوست دارند داخل دنیای رویاها باشند و خیال بافیند.
12- امر ونهی و دخالت مستقیم در کارهای انها اثر چندانی ندارند و در بسیاری از مواقع نیزآثار سویی دارد به همین علت باید از مداخله در کارهای آنها خودداری وبا نظارت و روش ها ی غیر مستقیم انها را راهنمایی و هدایت کرد.
کارشناسی انجمن اولیاءومربیان
حسن محمدی
مشاورتحصیلی ومدرس آموزش خانواده
منابع :
روانشناسی رشد با تاکید بر بهداشت روانی دکتر رسول روشن
روانشناسی ارتباط با فرزندان دکتر شهاب الدین ادیبی
© کپی رایت توسط محلات سایت آموزش و پرورش شهرستان محلات کلیه حقوق مادی و معنوی مربوط و متعلق به این سایت است.)
برداشت مقالات فقط با اجازه کتبی و ذکر منبع امکان پذیر است.
پ
