|
|
نمونه سئوالات درس تاريخ معاصر ايران نيمسال دوم سال تحصيلي 88-87:
درس پانزدهم 1- لایحه ی انجمن های ایالتی و ولایتی چه بود؟ بر اساس لایحه ی اصلاح قانون انتخابات«انجمن های ایالتی و ولایتی» که در مهر ماه 1341توسط دولت به تصویب رسید،شرط مسلمان بودن وسوگند به قرآن مجید حذف شده بود. 2- چرا شاه اصول شش گانه یا انقلاب سفید را مطرح کرد؟ لوایح انجمن های ایالتی وولایتی مقدمه ی اجرای حرکتی درجهت خواست آمریکایی ها برای جلوگیری ازنفوذ شوروی بود که بعدها ازسوی شاه ودربار،انقلاب سفید نام گرفت. شاه دراثرفشارآمریکا،پس ازعقب نشینی ازطرح انجمن های ایالتی وولایتی، در گام بعدی،خود به میدان آمد،تا با اعلام اصول شش گانه ی به اصطلاح انقلاب سفید وبه نظرخواهی گذاردن آن اقدام مؤثری در جهت اجرای سیاست های مورد نظرآمریکا انجام دهد. 3- عکس العمل امام خمینی نسبت به انقلاب سفید چگونه بود؟ امام خمینی با آگاهی از اهداف شاه ونتایج زیان بار سیاست های مداخله جویانه ی آمریکا در ایران،مراجع وعلمای قم را به شرکت در یک جلسه ی اضطراری فرا خواند.دراین نشست پس ازتبادل نظرتصمیم گرفته شد،برای اطلاع بیش تردرباره ی همه پرسی اعلام شده واهداف آن ازشاه توضیح بخواهند.پس ازتمهیداتی،آیت الله روح الله کمالوند به نمایندگی ازسوی مراجع وعلما به دیدار شاه رفت.دراین دیدار، شاه به جای پاسخ به سؤالات مراجع وعلما،زبان به تهدید گشود. 4- چرا شاه در4 بهمن 1341به قم رفت وعکس العمل مردم قم چگونه بود؟ درروز چهارم بهمن ماه 1341،شاه به قم رفت تا با سخنرانی دراین شهرکه کانون اصلی مخالفان بود،ثابت کند مخالفت علما یکپارچه نیست.علمای قم به رهبری امام خمینی،استقبال از شاه وحضوردرمراسم راتحریم کردند.شهرقم یکپارچه تعطیل شد.شاه برخلاف انتظارش با مشاهده ی این حوادث طی نطقی که باعصبانیت تمام ایراد شد. به روحانیت واسلام اهانت کرد. درس شانزدهم 1- ماجرای فیضیه چه بود؟ با نزدیک شدن نوروز 1342،امام خمینی،دراعتراض به سیاست های رژیم پهلوی،اعلام عزای عمومی کرد؛دیگرمراجع وعلما نیز،ازاوپیروی کردند.دوم فروردین ماه،درجریان برگزاری مراسم عزاداری شهادت حضرت امام صادق(ع)،نیروهای ساواک وکماندوهای «شاه»،درلباس غیرنظامی به مدرسه ی فیضیه قم حمله کردندوعده ای ازروحانیون رابه شهادت رساندندویازخمی کردند.آنان درهای حجره ها را شکستند وقرآن ها وکتاب ها را پاره کردند وبه بیرون ریختند.حتی به مجروحان بستری شده ی این ماجرا در بیمارستان قم نیزحمله بردندو آنها رادربیمارستان ،دستگیرکردند. 2-قیام پانزده خرداد42 چه بود؟ وبه چه علت امام دستگیر شد؟ درعصرعاشورای سال 1383هجری قمری مطابق با سیزدهم خرداد 1342،امام خمینی به مدرسه ی فیضیه ي قم رفت،تا درباره ی مسایل سیاسی روز، به ایراد سخن بپردازد.گزارش مأمور ویژه ساواک که درمحل حضور داشته، دراین باره،گستردگی اعتراض مردمی وحمایت ازامام خمینی رابه خوبی نشان می دهد وی می نویسد:«در تاریخ قم چنین جمعیتی دیده نشده است.خمینی را مثل امام وارد کردند وتمام جمعیّت آن چنان صلوات فرستاد که تا دوکیلومتر صدای آنها شنیده می شد.» یک روزپس ازاین سخنرانی،دربامداد خرداد،امام خمینی در خانه ی خود دستگیر وبه تهران آورده شد.همزمان،چند تن دیگراز علمای شهرستان ها رادستگیر وزندانی کردند. 3- عکس العمل مردم تهران نسبت به دستگیری امام خمینی در 15 خرداد 42چه بود؟ در تهران بازارتعطیل شد.مردم به سوی خیابانها سرازیر شدند.دانشجویان دانشگاه تهران بلافاصله کلاسها را تعطیل کردند وبا شعار مرگ بر دیکتاتور خواستارآزادی امام خمینی شدند که با نیروهای انتظامی مواجه شدند.درجنوب تهران دسته ای از تظاهر کنندگان به سمت ایستگاه رادیو حرکت کردند.باورود گارد شاهنشاهی قتل عام صدها نفرازمردم آغاز شد. 4- چرا دولت شاه توانست قیام 15 خرداد42 را سرکوب کند؟ نبود برنامه برای تظاهرات وخودجوش بودن حرکت اعترض آمیزمردم باعث شد که دولت امکان سرکوب تظاهرکنندگان را بیابد.به گفته ارتشبد فردوست یکی از نزدیک ترین مشاوران امنیتی شاه آن روز اگر تظاهرکنندگان تظاهرات خود را ادامه می دادند قطعاً شاه از کشور می گریخت. 5- دست آوردها ونتایج قیام پانزده خرداد سال 42 رابیان کنید؟ الف: این قیام توانست به طور فراگیری اقشار مختلف مردم را علیه رژیم پهلوی متحد کندوبه دلیل اعتقاد امام به حمایت از اسلام که از سیاست جدا نیست فرهنگ مبارزه به صورت تکلیف الهی در جامعه نقش بست. ب: افزایش رشد سیاسی در میان حوزه های علمیه وروحانیت وگرایش بیشتر روشنفکران ودانشگاهیان به ارزشهای اسلامی به عنوان برافروزنده مشعل مبارزات سیاسی بود.پ: این قیام نشان دادکه رژیم شاه از طریق مسالمت آمیز ودر چارچوب قانون اساسی اصلاح نا پذیراست وبرای مبارزه با نظام استبدادی راهی جز مبارزه مستمر وجود ندارد. ت: نقطه عطف مهمی در جنبش های تاریخ معاصر ایران وجهان اسلام به شمار می رود که شکل جدیدی از مبارزه را نشان داد. 6- کاپیتولاسیون را چه کسی مطرح کرد؟ وچه بود؟ با افزایش حضور آمریکایی ها ومستشاران ونظامیان آنها در ایران دولت حسنعلی منصور ضمن تقدیم یک لایحه به مجلس شورا که قبلاً در دولت علم تصویب شده بود برای مستشاران ونظامیان آمریکایی وخدمتکاران آنها درخواست مصونیت قضایی کرد.مجلس شورای ملی در جلسه نیمه شب 21مهر 1342،با تطمیع وتهدید نمایندگان،بی سروصدا،این لایحه را تصویب کرد. 7- چرا امام خمینی در13آبان 43 دستگیرشد؟وبه کجا تبعید شد؟ به دنبال سخنرانی امام خمینی در ماجرای کاپیتولاسیون،با برقراری حکومت نظامی در تهران وقم،در نیمه شب سیزدهم آبان ماه43،امام درخانه ی مسکونی اش دستگیر،و با سرعت هرچه تمام تر به فرودگاه برده شد وبه ترکیه تبعید گردید. درس هفـدهـم 1- نتیجه ی خرید تسلیحات ایران برروی آمریکا چه بود ؟و هزینه ی آن از کجا تأمین می شد؟ شاه به طور متوسط ، سالیانه بیش از 30 درصد از بودجه ی دولت را صرف هزینه های نظامی می کرد.خرید سلاح های نظامی در چارچوب سیاست رقابت تسلیحاتی آمریکا و شوروی با فروش درآمد نفت تأمین می شد و چون افزایش سرسام آور بودجه ی نظامی بر بخش های عمرانی و اقتصادی و کشاورزی تأثیر سوئی داشت،کشاورزی و اقتصاد ایران نیز به تدریج به سمت وابستگی پیش رفت.فرآیند این وابستگی به سود آمریکا بود؛زیرا درآمد حاصل از نفت صرف واردات کالاهایی می شد که پیش از اصلاحات آمریکایی و انقلاب به اصطلاح سفید،کشاورزان و صنعت گران ایرانی قادر به تولید آن ها بودند؛بنابراین دلارهای نفتی،بار دیگر به مبدأ اولیه ی خود یعنی کشورهای غربی به ویژه آمریکا باز می گشت.همزمان با افزایش خرید تسلیحات نظامی ایران از آمریکا و وابستگی فزاینده ی نظامی کشور،بر میزان حضور مستشاران آمریکایی نیز افزوده می شد؛به گونه ای که بیش ترین تعداد مستشاران آمریکایی در یک کشور خارجی در ایران حضور داشتند و این تعداد بالغ بر 90 هزار نفر تا اواخر حکومت شاه بود. 2- فساد و دخالت های خاندان سلطنتی در اقتصاد ایران چه پیامدهایی داشت؟ فساد و دخالت های بی رویه ی خاندان سلطنت در اقتصاد،باعث نابه هنجاری های مختلفی شد.اعضای خانواده ی پهلوی،از طریق درآمد حاصل از فروش زمین های تصرف شده در دوره ی رضا شاه و برداشتن مستقیم بالغ بر دو میلیارد دلار از درآمدهای نفتی،هم چنین درآمدهای بنیاد پهلوی،درآمدهای ناشی از دایر کردن قمارخانه(نظیر قمارخانه ی جزیره ی کیش و کازینو آبعلی و...) و مکان های فساد،قمار،قاچاق مواد مخدر و دلالی معامله های خارجی و مشارکت نامشروع در سهام صدها شرکت خصوصی و دولتی،سود کلانی می بردند.در رأس آن ها،شخص محمدرضا شاه و برادران و خواهرانش قرار داشتند و همه ی ارکان حکومت،اعم از نیروهای امنیتی و نظامی واداری،در خدمت افزایش این ثروت های بادآورده بودند.به طوری که ناظران غربی،سرمایه ی خارج شده از کشور توسط شخص محمدرضا شاه را،بالغ بر بیست میلیارد دلار تخمین زدند.همین امر،سبب احساس جدایی شدیدی بین حکومت و مردم شده بود. 3- نقش امام به عنوان رهبر انقلاب اسلامي را در تبعید بررسی کنید؟ امام خمینی در دوران تبعید و دوری از وطن،با مواضع شجاعانه،هوشمندانه،مخالفت آشتی ناپذیر و ساده زیستی مثال زدنی اش با همه ی محدودیت،کارشکنی،بدرفتاری و تنگناهایی که در ایران و نجف وجود داشت،هم چون ستاره ای در ظلمت شب درخشید.او در اعماق دل های مردم ایران و مبارزان مسلمان در کشورهاي اسلامی و آزادی خواهان جهان جای گرفت.صفات و ویژگی هایی که در امام یک جا جمع شده بود،از وی شخصیت بی بديل و متمایزی ساخته بود. در دوران تبعید،امام خمینی کوشید تا با دعوت پیوسته بر استقامت،امیدبخشی و تحلیل های روشنفکرانه درباره ی مسائل ایران و حوادث خاورمیانه به ویژه جنگ اعراب و اسرائیل و سلطه ی همه جانبه ی آمریکا در ایران و پیامد های فرهنگی و سیاسی ناشی از آن که عظمت و استقلال ایران را مخدوش می کرد،روشنگری کند و میان روحانیون و دانشگاهیان در مبارزه علیه شاه وحدت ایجاد کند. 4- نظر امام خميني در مورد حکومت اسلامی را بیان کنید؟ امام خمینی،ضمن تبیین نظریه ی حکومت اسلامی که پیش از این در کتاب کشف الاسرار به طرح آن پرداخته بودند،به ضرورت تشکیل حکومت اسلامی بر پایه ی ماهیت سیاسی و اجتماعی دین مبین اسلام اهتمام ورزیدند. 5- اندیشمندان و روشنفکران دانشگاهی و حوزوی،برای جلوگیری از مسخ فرهنگ های اسلامی،چه اقداماتی انجام دادند؟و تعدادی از آن افراد را بیان کنید؟ در این زمان اندیشمندان و روشنفکران دانشگاهی و حوزوی،در برابر مسخ فرهنگ و ارزش های جامعه ی ایرانی برای احیای هویت دینی و بازگشت به خویشتن تلاش های فرهنگی گسترده ای کرده اند که در این باره می توان به نقش شخصیت هایی چون علامه طباطبایی، شهید مطهری،دکتربهشتی،آیت الله خامنه ای،آیت الله طالقانی،آیت الله هاشمی رفسنجانی،آیت الله مکارم شیرازی،دکترباهنر،مهندس بازرگان،جلال آل احمد،دکترشریعتی،دکترمفتح،علامه جعفری و علامه امینی(صاحب الغدیر)اشاره کرد.
6- چرا کمیته ی مشترک ضد خرابکاری در ايران(توسط شاه) بوجودآمد؟ با افزایش اختناق،مبارزه ی سیاسی برای سقوط رژیم پهلوی،شدت یافت.همزمان با این امر،ساواک ،شهربانی و ژاندارمری نیز،برای مقابله با این فعالیت ها بسیج شدند و زیر نظر و هدایت آمریکا وانگلیس وباهمکاری اسرائیل،«کمیته ی مشترک ضد خرابکاری» به راه افتاد. 7- مخالفان رژیم شاه در مبارزات،چند گروه بودند؟توضيح دهيد. مخالفان رژیم پهلوی در این زمان،سه گروه بودند:گروه اول،مسلمانان انقلابی که با اعتقاد به رهبری امام خمینی مبارزه می کردند و به مبارزه،به عنوان یک وظیفه ی اسلامی و تکلیف شرعی می نگریستند.از دیدگاه امام خمینی،بهترین راه مبارزه با شاه،افزایش آگاهی عمومی و بسیج همگانی مردم برای مبارزه ای فراگیر بود. گروه دوم،چپ گرایان بودند.این طیف،با تأثیر پذیرفتن از اندیشه های مارکسیستی،راه رهایی را،در پیروی از نظریه های مارکسیستی می دیدند.از دیدگاه اغلب اینان،«تنها راه رهایی،جنگ مسلحانه»بود.تعلیم و تربیت چریک و به راه انداختن جنگ چریکی علیه نظام شاه،از جمله اصلی ترین روش های آنان برای مبارزه بود. گروه سوم،ملی گرایان بودند.اغلب آن هامعتقد بودند که رژیم سلطنتی پهلوی قابل تغییر نیست؛بنابر این،باید اصل سلطنت را پذیرفت ولی در جهت کاهش خودکامگی شاه تلاش کرد. در اواسط دهه ی 1350(هـ.ش)،هر سه جریان به موازات یکدیگر فعالیت می کردند اما رشد و گسترش جریان مسلمان انقلابی سریع تر و ریشه ای تر بود. درس هجدهم 1-چرا امريكا طرح فضاي باز سياسي و حقوق بشر را در ايران مطرح كرد ؟ دولت دموكرات آمريكا كه در پي شكست در جنگ ويتنام ، به دنبال اعاده ي حيثيت از دست رفته ي اين كشور بود ، جهت مبارزه ي تبليغاتي عليه دولت شوروي ، خود را مدافع حقوق بشر نشان داد . از سوي ديگر براي پيشبرد اين مبارزه تبليغاتي ناگزير شد تا از ديكتاتورهاي خشن تحت سلطه ي خود ، نظير رژيم شاه بخواهد كه از خشونت و شكنجه ي كم تري استفاده كند . واقعيت اين است كه اصولاً طرح فضاي باز سياسي و حقوق بشر يك شعار تبليغاتي بود . آمريكا حتي در اوج اعمال خشونت و كشتار بي رحمانه 17 شهريور 1357 ، از شاه حمايت كرد . 2- در مورد رحلت آيت الله سيد مصطفي خميني توضيح دهيد ؟ در اول آبان ماه 1356 ، آيت الله سيد مصطفي خميني ؛ فرزند ارشد امام خميني كه به همراه ايشان در نجف در تبعيد بود و بخشي قابل توجه از مبارزه را هدايت و هماهنگي مي كرد ، به شكلي مشكوك در گذشت . امام خميني اين حادثه را از الطاف خفيه ي الهي خواندند . بر خلاف تصورات رژيم شاه اين موضوع ، باعث برگزاري مراسم ختم هاي متعددي براي آن مرحوم در سراسر كشور شد . 3- عكس العمل مردم ايران نسبت به مقاله ي توهين آميز روزنامه اطلاعات را بررسي كنيد ؟ انتشار مقاله ي اهانت آميز روزنامه ي اطلاعات با واكنش فوري طلاب ، روحانيون و مردم قم روبه رو شد . تظاهرات روز نوزدهم دي ماه ، منتهي به حمله ي نيروهاي نظامي به مردم شد كه طي آن ، چهارده نفر كشته و عده ي زيادي مجروح و جمعي از علما و روحانيون نيز دستگير و تبعيد شدند اما گستره ي اعتراض ها افزايش يافت .
4- فاجعه ي سينما ركس آبادان چه بود ؟ در روز 27 مرداد(سال57) ، سينما ركس آبادان در يك جنايت مهيب به آتش كشيده شد و 477 نفر در آتش سوختند . مردم ساواك را عامل آتش سوزي مي دانستند . سهل انگاري مسئولان رژيم در پيگيري موضوع و عدم رسيدگي مراكز امنيتي بر اين باور صحّه گذاشت . 5- واقعه ي 17 شهريور 57 را توضيح دهيد ؟ در اخبار راديويي ساعت 24 (نيمه شب) در حالي كه اكثر مردم در خواب بودند ، در تهران و يازده شهر ديگر ، حكومت نظامي اعلام شد . صبح هفده شهريور مردم به خيابان ها آمدند . در تهران هزار نفر ، در ميدان شهدا اجتماع كردند . نظاميان و كماندوها نتوانستند مردم را متفرق كنند و به اعتراف يك خبرنگار خارجي : با مسلسل تانكها ، آن ها را به گلوله بستند . هلي كوپترها (نيز) براي متفرق كردن مردم ؛ از مسلسل ومواد تخريبي استفاده كردند و منظره ، به ميدان(اعدام دسته جمعي)شباهت داشت . 6- اختلاف براي مبارزه با انقلاب اسلامي ايران در درون كاخ سفيد چگونه بود؟ در درون كاخ سفيد بر سر چگونگي مقابله با انقلاب اسلامي اختلافات جدي وجود داشت . شوراي امنيت ملي معتقد به كشتار گسترده ي مردم ، و وزارت امور خارجه در صدد نفوذ در انقلاب بود و اين اختلاف سبب سردرگمي كارتر و شاه در مبارزه با مردم و انقلاب اسلامي شده بود . درس نوزدهم 1- چرا امام خمینی از عراق اخراج شد؟ وبه کجا رفت ؟ با روز افزون شدن تظاهرات مردمی در ایران ،رژیم عراق در پی یک توافق محرمانه با شاه وهماهنگی با آمریکا ،اقدام به اخراج امام خمینی از آن کشور کرد .امام در سیزدهم مهر 1357به طرف کویت رفت . اما دولت کویت اجازه ورود به وی نداد .این در حالی بود که عراق نیز به امام ، اجازه بازگشت نمی داد .در نتیجه امام خمینی وهمراهانش ،در پانزده مهر 1357به فرانسه رفتند ولی رئیس جمهور فرانسه ،به محض اطلاع از ورود غیر منتظره ی امام خمینی ،نظر شاه را در این باره جویا شد وبعد به امام اجازه ی اقامت داد. 2- واقعه 13آبان 57 چه بود ؟ونتیجه آن را بیان کنید ؟ در سیزدهم آبان 1357،جمع زیادی از دانشجویان ودانش آموزان تظاهرکننده ،در دانشگاه تهران ،توسط نیروهای نظامی وانتظامی به شهادت رسیدند .پخش صحنه هایی از این ماجرا در تلویزيون ،احساسات مردم را برانگیخت .به دنبال آن ،شریف امامی از نخست وزیری برکنار ودر چهاردهم آبان ،ارتشبد ازهاری ،به جای او منصوب شد . 3- اقدامات ازهاری برای ایجاد رضایت وآرامش ایران را بیان کنید ؟ ازهاری ،در اولین اقدام برای ایجاد رضایت و وجود آرامش ،جمعی از سران بدنام رژیم پهلوی ،نظیر امیر عباس هویدا ،نخست وزیر اسبق وارتشبد نصیری ،رئیس سابق ساواک را دستگیر کرد . 4- نظرات سران آمریکا در مورد برخورد با انقلاب چه بود ؟ برژینسکی و شورای امنیت ملی آمریکا به دنبال اجرای کودتا وبه راه انداختن حمام خون در ایران بودند اما کارتر وزیر امور خارجه وسازمان سیا ،به فکر فریب مردم ،از طریق جای گزینی بختیار به جای شاه و سوار شدن بر موج انقلاب بودند. 5- وظیفه ژنرال هایزر در ایران چه بود؟ ونتیجه را بیان کنید ؟ وظیفه ژنرال هايزر ،هماهنگی با سران ارتش ،برای حمایت از دولت بختیار ودر صورت لزوم ،انجام کودتای نظامی علیه انقلاب وحفظ مراکز راهبردی مورد نظر آمریکا بود .تلاش آمریکا برای غلبه برتظاهرات مردمی وایجاد تفرقه در بین نیروهای انقلابی به نتیجه نرسید ومردم همچنان خواستار سقوط سلطنت وبرقراری حکومت «جمهوری اسلامی »بودند. 6- شورای انقلاب اسلامي به دستور چه کسی؟ وبه چه منظوری تشکیل شد ؟ به دستور امام خمینی ،تشکیل «شورای انقلاب اسلامی»اعلام شد .شورای انقلاب موظف گردید به بررسی چگونگی روی کار آمدن دولت موقت ،نحوه ی انتقال قدرت ومقدمه های تصویب قانون اساسی جدید بپردازد. 7- شورای سلطنت چگونه بوجود آمد؟ و چرا ازبین رفت ؟ سید جلال الدین تهرانی که در غیاب شاه به عنوان رئیس «شورای سلطنت» تعیین شده بود ،در اولین جلسه ،ضمن اشاره به غیر قانونی اعلام شدن آن از سوی امام ،ازریاست وعضویت خود در شورای مذکور استعفا داد .اوبا وجودی که عملا ًجانشین شاه شده بود ،ملاقات با امام خمینی را بر آن ترجیح داد ،زیرا پیش شرط ملاقات با امام خمینی ، استعفای او از عضویت در آن شورا بود .به این ترتیب ،شورای سلطنت ،عملا ًاز هم پاشید. 8- دولت موقت به دستور چه کسی؟ ودر چه تاریخی؟ وتوسط چه ايجاد شد ؟ با پیشنهاد شورای انقلاب وبه دستور امام خمینی ،مهندس بازرگان ،به عنوان نخست وزیر دولت موقت ، انتخاب شد وخبر آن ،در شانزدهم بهمن ماه ،رسما ًبه اطلاع مردم رسید . 9- اقدام بختیار در 16 بهمن 57 چه بود؟ وچه پیامدی داشت ؟ شاپور بختیار ،در روز16بهمن 57 ،طی اقدامی خیانت آمیز ،قرارداد تحویل تجهیزات نظامی قبلا ًخریداری شده ازآمریکا به ارزش هفت میلیارد دلار را،که شامل دو ناوشکن ،هزار موشک هوا به هوا ،هفت هواپیمای آواکس وصد وهفتاد وشش فروند جت جنگنده ی جدید بود ،لغو کرد .با توجه به این که وجه این قرارداد قبلا ً پرداخت شده بود ،با این اقدام بختیار ،کل این مبلغ نیز به جیب آمریکا رفت . 10- چگونگی پیروزی انقلاب اسلامی در 22بهمن 57رابیان کنید ؟ سرانجام رژیم سلطنتی شاه که ایران را تا مرز یک کشور مستعمره ی تحت سلطه آمریکا پیش برده بود ،در بیست دوم بهمن ماه 1357به طور کامل سقوط کرد ومردم با شنیدن صدای انقلاب از رادیو در 22 بهمن 1357با سرور وشادی وصف ناپذیر پایان پادشاهی وطلیعه ی انقلاب اسلامی را جشن گرفتند .پیروزی انقلاب اسلامی ایران حادثه ی بزرگی بود که حیرت جهانیان را برانگیخت وحادثه ی بزرگ قرن نام گرفت. درس بيستم 1- چهار وظيفه ي مهم دولت موقت که امام خمینی مشخص کردند را بیان کنید؟ الف: اداره ی امور مملکت ب: انجام رفراندوم درباره ی تعیین نظام سیاسی کشور پ: تشکیل مجلس منتخبان مردم برای تصویب قانون اساسی ت: برگزاری انتخابات مجلس نمایندگان ملت، طبق قانون اساسی جدید 2- همه پرسی نظام جمهوری اسلامی در چه تاریخی برگزار شد؟و چند درصد مردم به آن رأي مثبت دادند؟ در روزهای دهم و یازدهم فروردین 1358با اکثریت 2/98 % کلیه ی کسانی که حق رای داشتند، به (جمهوری اسلامی) رای دادند . 3- مجلس خبرگان به دستور چه فردی؟ ودر چه تاریخی تشکیل شد؟ و وظیفه ی ابتدایی آن چه بود؟ پس از تعیین جمهوری اسلامی به عنوان نظام سیاسی کشور ، امام خمینی،طی فرمانی، از دولت موقت خواستاربرگزاری انتخابات برای تشکیل (مجلس خبرگان)، رسیدگی وتدوین وتصویب قانون اساسی شد.این مجلس با انتخاب هفتاد ودو نماینده،توسط مردم، در دوازدهم مرداد ماه 1358تشکیل شد.مجلس خبرگان قانون های اساسی کشورهای مختلف غربی واسلامی را بررسی کرد وبا توجه به قانون اساسی سابق کشورومبناهای فقهی واسلامی ، هم چنین نظریات نمایندگان گروه های مختلف سیاسی وفکری،تدوین قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران را آغاز کرد. 4- اقدامات و توطئه های آمریکا برای ضربه زدن به انقلاب اسلامي را ذکر کنید. تضغیف و حذف و ترور یاران امام که جریان اصلی انقلاب اسلامی، تلقی می شدند،ایجاد گروه های سیاسی مخالف، حمایت از ساواکی ها، ایجاد آشوب در استان ها، حمله ی نظامی به طبس، محاصره ی اقتصادی ، جنگ تبلیغاتی وشایعه پراکنی علیه انقلاب اسلامی،ترور های چهره های بر جسته ی نظام،طراحی کودتا وجنگ تحمیلی هشت ساله،رئوس اصلی توطئه های آمریکا علیه ملت به پا خاسته ی ایران بود. 5- بهترین ابزار مبارزه ی آمریکا بر علیه ایران چه بود؟ توضیح دهید. بهترین ابزاربرای آمریکا ، گروه های سیاسی مختلفی بودند که در سایه ی قیام مردم ورهبری امام خمینی فرصت خود نمایی یافته بودند. آنان درحرکت هایشان چنان راه افراط در پیش گرفتند که خود را وارثان اصلی انقلاب قلمداد کردند.این گروه ها، دولت موقت و شورای انقلاب را که به دستور امام خمینی تشکیل شده بود، به رسمیت نمی شناختند.در مقابل، با رواج شایعات دروغین ،جامعه را به ورطه ی تردید های بزرگ وویرانگر می کشاندند. گروه های مذکور با درپیش گرفتن خط مشی های مختلف ،از جمله، با انتشار نشریه ها، بیانیه ها ،پوسترها و شب نامه های گوناگون به نفی ورد دستاوردهای مثبت انقلاب اسلامی و سران آن پرداختند.هم چنین ، با تشکیل دادن ستادها وکانون های عملیاتی وخانه های تیمی وگروهی ،به جذب جوانانی که با پیروزی انقلاب اسلامی شور سیاسی و طبع احساسی آنان به اوج خود رسیده بود،پرداختند وکشور را با یک بحران جدی مواجه ساختند. 6- جریان های سیاسی ضد انقلاب خواهان چه تغییراتی در انقلاب اسلامي ايران بودند؟ توضیح دهید. تغییر در شورای انقلاب ، دادن سلاح به گروهک ها ، وانحلال ارتش. برآورده شدن این سه خواسته، زمینه را برای تسلط این گروهک ها بر کشور،فراهم می ساخت؛زیرا از طریق نفوذ درشورای انقلاب که تصمیم های اساسی را در ان شرایط حساس و بحران زده می گرفت ، آن ها می توانستند به عالی ترین نهاد انقلاب دست پیدا کنند وبا دریافت سلاح وانحلال ارتش نیز،به هدف های خطرناک سیاسی خود دست می یافتند. 7- چه عواملی باعث قدرت گیری گروهک ها در ایران بعد از انقلاب اسلامي شد؟ ازهم پاشیدگی ارتش،همزمان با سقوط سلسله ی پهلوی ،ونوپایی سپاه پاسداران انقلاب اسلامی ،سبب شده بود که انقلاب اسلامی ،نیروهای دفاعی منظمی نداشته باشد. در نتیجه در کردستان ،گروهک ها ،با اشغال مراکزنظامی،پادگان ها ،مقرهای لشگرها و واحدهای نظامی ، امکانات و اسلحه ی لازم برای غائله آفرینی را به دست اوردند . هم چنین تنوع زبانی ومذهبی ،این فرصت را برای دشمنان انقلاب فراهم می ساخت تا با برانگیختن اختلاف های مذهبی وقومی ، به این موضوع دامن بزنند. این در حالی بود که هموطنان کرد زبان و برادران وخواهران اهل تسنن ، همواره از کیان وطن و انقلاب اسلامی حمایت میکردند ودر طول تاریخ این مرز وبوم به ایرانی بودن خود افتخار می کردند. 8- حادثه ی کردستان چه زمانی آغاز شد و چگونه؟ حادثه ی کردستان از اواخر سال 1357 آغاز شد.این واقعه به دلیل نفوذ عوامل بیگانه به درون مناطق کرد نشین ایران بود که اهالی آن همواره در طول تاریخ وفاداری خود را به تمامیت ارضی کشور وهویت –اسلامی نشان دادند . در تابستان 1358مریوان،بانه،سنندج وپاوه مورد حمله تجزیه طلبان قرار گرفت مراکز نظامی به محاصره آنان در آمد وعده ی زیادی از نیروهای ارتشی،سپاهی،جهاد سازندگی و نیروهای مردم، به وسیله ی این گروه ها به شهادت رسیدند حتی اکثریت مردم وطن خواه کردستان نیز که زیر بار توطئه های آنان نمی رفتند ، از خشونت آن ها در امان نبودند و به جرم مخالفت به تجزیه طلبی و حفظ ارضی ایران به شهادت رسیدند. 9- چرا بلوای ترکمن صحرا آغاز شد؟ بلوای ترکمن صحرا ، از فروردین 1358آغاز شد و تا آخر زمستان همان سال ادامه یافت.این آشوب ،با سوء استفاده ی آشوبگران از اختلاف ها و تفاوت های مذهبی و قومی آغاز شد.اختلاف ناشی از عملکرد حکومت پهلوی .وسیاست های سوء آن در منطقه بر سر مالکیت زمین های کشاورزی نیز،از دیگر عوامل مورد بهره برداری این گروه ها بود. 10- وجوه مشترک گروه های آشوب طلب را بیان کنید؟ الف: اغلب ماهیت چپ و مارکسیستسی داشتند ویا به ظاهر چنان می نمودند ب: هر کدام به یک یا چند قدرت خارجی منطقه ای یا بین المللی وابسته بودند. پ: از تفاوت های مذهبی و قومی که در هر کشوری به طور طبیعی وجود دارد ، در جهت تفرقه افکنی سوء استفاده می کردند. 11- چه عاملی باعث شد که لانه ی جاسوسی تسخیر شود و در چه زمان؟ مهندس بازرگان که به علت ملاقات محرمانه با برژینسکی مشاور امنیت ملی کارتر که از آمرین مستقیم کشتارمردم ایران درزمان شاه بود،مورد اعتراض شدید گروه های سیاسی و انقلابیون واقع شده بود.از سوی دیگر ورود شاه به آمریکا ونگرانی های فزاینده از مداخلات سفارت آمریکا در تهران موجب تصرف سفارت امریکا،توسط گروهی از دانشجویان وبه گروگان گرفتن اعضای سفارت در روز سیزدهم آبان ماه 1358 شد. درس بيست و يكم 1- حزب جمهوری اسلامي چگونه ؟ و چرا تأسیس شد؟ پس از پیروزی انقلاب اسلامی، برخی از بزرگان و پیش کسوتان انقلاب با پیشنهاد و مدیریت شهید آیت الله دکتر بهشتی، برای سازماندهی تشکیلاتی و همبستگی بیش تر ملی، «حزب جمهوری اسلامی» را تأسیس کردند. این اقدام، تأثیر اساسی بر آینده ی انقلاب و نظام جمهوری اسلامی ایران داشت. از آن پس در یک رقابت آزاد سیاسی، اعضای این حزب، سرپرستی بعضی از حیاتی ترین نهادهای کشور را به دست گرفتند. به همین سبب حزب جمهوری اسلامی، از همان ابتدا، مورد عناد و مخالفت نیروهای معارض نظام و انقلاب اسلامی قرار گرفت. 2- مواضع اصلی قدرت در ایران( بعد از انقلاب) ،میان کدام گروهها تقسیم شد؟ پس از انتخاب شدن بنی صدر به ریاست جمهوری، این مخالفت وارد مرحلهی جدیدی شد؛ زیرا در اسفند ماه همان سال انتخابات مجلس شورای اسلامی برگزار شد و حزب جمهوری اسلامی و نیروهای طرفدار امام و انقلاب اسلامی، توانستند اکثریت قاطع کرسی های مجلس را به دست آورند. در نتیجه، مواضع اصلی قدرت، میان این دو گروه تقسیم شد و رقابت آشکار آن ها، در جریان انتخاب نخست وزیر و اعضای کابینه، به مرحله ای دشوار و همراه با کشمکش رسید. 3- ریشه ی اصلی اختلاف ها در ایران( بعد از انقلاب) چه بود؟ و نتیجه چه شد؟ ریشه اصلی اختلاف ها، همان مسائلی بود که نیروهای اصولگرا و انقلابی با لیبرال ها داشتند، بنابراین، رفته رفته جریان هاي سیاسی به دو جناح کلی تقسیم شدند: نیروهای انقلابی و مدافع اسلام، و نیروهای مخالف این جریان شامل لیبرال ها و نیروهای چپ، گروه دوم به تدریج زیر چتر حمایتی بنی صدر و در «دفتر هماهنگی رئیس جمهور» که صحنه گردان اصلی حوادث بود، اجتماع و شروع به فعالیت و جوسازی و اخلال کردند. در این میان رسانه های تبلیغی غربی نیز، با ایجاد جو تبلیغاتی مسموم، به حمایت از بنی صدر و طرفدارانش پرداختند. 4- انقلاب فرهنگی چه بود؟ و نتیجه آن چه شد؟ در این دوره ی بحران زده، دانشگاه ها محل مجادلات و درگیری های سیاسی شده بود زیرا گروه های سیاسی، کلاس های درس دانشگاه ها و حتی برخی از دبیرستان های بزرگ را به دفترهای گروهی خود تبدیل کرده بودند. ضمن نگه داری اسلحه و وسایل و تجهیزات نظامی در آن ها، به تشنج آفرینی های خیابانی و آشوب را در اقصا نقاط کشور هدایت می کردند. به همین دلیل در اردیبهشت سال 1359، شورای انقلاب، به پیشنهاد دانشجویان مسلمان، دانشگاه ها را موقتاً تعطیل کرد تا به مدیریت آن ها نظم و نسقی بدهد. این اقدام با واکنش گروهک ها و درگیری های چند روزه در دانشگاه ها و خیابان ها، جو عمومی کشور را تحت الشعاع قرار داد تا این که با حضور هوشیارانه ی مردم در صحنه، به آشوب ها پایان داده شد. در تاریخ انقلاب، پاکسازی گروه های معاند که در مراکز دانشگاهی نفوذ کرده بودند و هم چنین ایجاد تحول در درس های آموزش عالی، با عنوان «انقلاب فرهنگی» شناخته می شود. 5- ترور فیزیکی انقلابيون (توسط گروهك ها)در چند مرحله شکل گرفت؟ بیان كنيد. ترور فیزیکی در فاصله ای کوتاهی از عمر انقلاب آغاز شد و دو مرحله داشت: مرحله اول آن از ابتدای سال 1358 آغاز شد: در سوم اردیبهشت ماه 1358، تیمسار قرنی، اولین رئیس ستاد مشترک ارتش را به شهادت رساندند. در یازدهم اردیبهشت ماه همان سال رئیس شواری انقلاب، علامه شهید، آیت الله مرتضی مطهری را به شهادت رساندند. در چهارم شهریور همین سال حاج مهدی عراقی و فرزندش را به شهادت رساندند. مدتی بعد آیت الله قاضی طباطبایی در تبریز و در 27 آذرماه، دکتر محمد مفتح به شهادت رسیدند. این ترورها توسط گروهک فرقان شکل گرفت و با دستگیری این گروهک مرحله اول ترور خاتمه یافت. مرحله دوم ترور، ابعادی وسیع تر داشت. بسیاری از ترورها توسط سازمان مجاهدین خلق انجام گرفت و در فاصله ی کوتاهي عده ای قابل توجه از برجسته ترین مسئولان و شخصیت های مملکتی به شهادت رسیدند. 6- شخصیت شهید مطهری را مورد بررسی قرار دهيد. در یازدهم اردیبهشت ماه همان سال، رئیس شورای انقلاب، علامه ی شهید آیت الله مرتضی مطهری، که پس از امام دارای بالاترین موقعیت دینی، سیاسی و فرهنگی کشور بود و از نظر علمی نیز موقعیت بسیار ممتازی در میان علمای زمان خویش داشت و از نظریه پردازان بسیار ارزشمند انقلاب اسلامی به شمار می رفت. استاد مطهری از معلمان و استوانه های فکری و فرهنگی انقلاب اسلامی بود که منشاء خدمات ارزشمندی برای اسلام و ایران شد.
7- دو عامل مهم اصلی حفظ نظام در گرداب ترورها را ذکر کرده توضیح دهید. قدرت رهبری امام و نقش برجسته ی مردم، دو عامل اصلی حفظ نظام در گرداب این حادثه ی سهمناک بودند. بی تردید برای مردم ایران، تحمل حزب جمهوری جز در سایه ی برخوردار از فرهنگ اسلامی و تأسی به سرور شهیدان، امام حسین (ع) که روز عاشورا همراه 72 تن از یارانش شربت شهادت نوشیدند، امکان پذیر نبود. 8- تعدادی از شهیدان محرابِ انقلاب اسلامي را نام ببرید. شهدای محراب، آیت الله سیدعبدالحسین دستغیب در شیراز، آیت الله قاضی طباطبایی و آیت الله مدنی در تبریز، آیت الله صدوقی در یزد، آیت الله اشرفی اصفهانی در کرمانشاه و حجت الاسلام هاشمی نژاد، دانشمند و روحانی موثر مشهد، از این جمله بودند. 9- در مجموع اقدامات دشمنان برای از بین بردن انقلاب اسلامي را ذکر کنید. در یک جمع بندی کلی، دشمنان انقلاب با حمایت آمریکا برای به سقوط کشاندن انقلاب اسلامی، به اقدام های زیر دست زدند: الف: تقویت و تشویق گروهک های متعدد که هر روز بر تعداد آن ها افزوده می شد. اینان جو سیاسی- اجتماعی کشور را کاملاً آشفته و بحرانی ساخته بودند. ب: به وجود آوردن آشوب های استانی در قالب حرکت های قومی، سران آشوب ها با گروهک ها به یکدیگر مرتبط بودند و آشوب سراسری را هم چون زنجیره ای به هم وصل می کردند. پ: ایجاد اختلاف در ارکان اصلی نظام ت: ترور شخصیت های برجسته ی انقلاب، گستره ی این توطئه بسیار وسیع بود و مردم پیوسته نظاره گر شهادت افراد صاحب نام انقلاب بودند. ث:جوسازی و ایجاد جنگ روانی، و ایجاد رعب و وحشت بین مردم همراه با تبلیغ های وسیع از شبکه های سراسری خبری و مطبوعاتی. ج: حمله ی نظامی آمریکا به ایران. 10- ماجرای حمله نظامی آمریکا به ایران را بررسی کنید؟ زمامداران آمریکا پس از تسخیر سفارت این کشور در تهران برای رهایی از بحران و نمایش اقتدار خود به بهانه ی نجات گروگان ها دست به عملیات تلافی جویانه بزنند این عملیات با 90 کماندو، با هشت چرخ بال، شش هواپیما پس از آزمایش هایی به اجرا درآمد طبق محاسبات آمریکایی عملیات با دقت فراوان وقتی از نظر هواشناسی هم هوای کویر ایران مهتابی بود مهاجمان وارد حریم هوای ایران و در کویر (طبس) در شب فرود آمدند و طبق برنامه ي قبلی چرخ بال ها و هواپیماها برای اجرای برنامه ی بعد سوخت گیری کردند یکی از چرخ بال ها دچار نقص فنی شد، فرمانده قصد کرد وضعیت را گزارش دهد اما ناگهان توفان شن آغاز شد همه را حیرت زده کرد و یک هواپیما به یک چرخ بال برخورد کرد و هر دو منهدم شدند و 8 نفر سوختند و بقیه منطقه را ترک کردند. تنها لطف الهی بود که ایران از تهاجم در امان بماند. 11- کودتای (نوژه) چه بود؟و با چه هدفی انجام شد؟ پس از آنکه دشمنان انقلاب تصمیم گرفتند با اجرای کودتا به انقلاب ضربه بزنند. قصد داشتند از طریق اشغال و یا بمباران مراکز مهم کشور، از جمله: قم، تهران، و اقامتگاه امام، تکلیف انقلاب را یکسره کنند. عاملان این کودتا که به «کودتای نوژه» معروف اند. بنا بود در 20 تیرماه 1359 از پایگاه هوایی شهید نوژه ی همدان عملیات خود را آغاز کنند و با ساقط کردن نظام حکومتی به اصطلاح سوسیال- دمکرات را در ایران برقرار سازند. کودتاچیان برنامه های خود را با سازمان سیا هماهنگ و در حفظ بنی صدر به آن ها توصیه شده بود ولی این کودتا با نفوذ نیروهای مؤمن انقلاب در درون کودتاچیان و هوشیاری نظام نوپای انقلاب و لطف خداوند شکست خورد و همگی دستگیر و به سزای خود رسیدند. درس بيست و دوّم 1-جنگ تحميلي چگونه آغاز شد ؟ سي و يكم شهريور 1359 ، در حالي كه مردم ايران به زندگي عادي خود مشغول بودند ، يكباره هواپيماهاي نظامي عراق در آسمان چند شهر ايران از جمله تهران ظاهر شدند و به بمباران مناطقي از آن ها پرداختند .بدين ترتيب جنگ عراق عليه ايران به طور رسمي شروع شد .طولي نكشيد كه قواي زميني عراق نيز مرزهاي غربي و جنوبي ايران را مورد حمله ي همه جانبه قرار دادند . 2- عهد نامه ي الجزاير چه بود ؟ پس از جنگ جهاني اول ،امپراتوري عثماني تجزيه شد و در سال 1298 ( ه.ش)،از تركيب سه استان بغداد ، موصل و بصره ، كشوري به نام «عراق» تأسيس شد كه زير سلطه ي مستقيم انگلستان قرار گرفت .سردمداران عراق نيز مثل پيشينيان خود ، همواره نسبت به بخش هاي غربي ايران ادعاهاي واهي داشتند .تا آن جا كه در سال 1338 (ه.ش) عبدالكريم قاسم ، رئيس جمهور عراق ، ادعا كرد خرمشهر قسمتي از خاك عراق است .حتي پس از آن ، ارتش عراق در قسمت هاي مرزي ، به تجاوز به خاك ايران دست زد .در پي آن ، موضوع در سازمان ملل مطرح شد و در نهايت با وساطت رئيس جمهور وقت الجزاير ، « عهد نامه ي الجزاير » در سال 1353 ( ه.ش ) به امضاء رسيد . 3- چرا رژيم عراق بعد از انقلاب اسلامي تصميم گرفت به ايران حمله كند ؟ با وقوع انقلاب اسلامي در ايران و تضعيف ارتش و نيروهاي مسلح و بروز بحران هاي داخلي ،رژيم عراق تصور كرد كه زمينه ي خوبي براي تجاوز به ميهن ما فراهم شده است و به دليل وقوع انقلاب ،كشور آمادگي رويارويي با جنگ خارجي را ندارد. همانند تمام انقلاب هاي جهان ،شرايط ويژه ي پس از انقلاب ،حكومت اسلامي را با مسائل و مشكلات زيادي مواجه ساخته بود .به همين دليل دولت مردان عراقي گمان مي كردند با حمله ي همه جانبه به ايران مي توانند ، دركمترين زمان ممكن ، به اهداف از پيش تعيين شده ي خود برسند . 4- حملات موشكي صدام چرا ؟ و با چه اهدافي به ايران آغاز شد؟ هنگامي كه صدام با مقاومت ايران مواجه شد و پيروزي هاي ايران در جبهه هاي جنگ ،روز به روز او را نگران ساخت ،به جنايت هاي تازه اي دست زد.او شهرهاي بي دفاع را مورد هجوم قرار داد .حمله ي موشكي به شهرها با هدف شكستن روحيه ي مقاومت مردم ايران آغاز شد . 5- چرا ايران قطع نامه ي 598 سازمان ملل را پذيرفت ؟ در عرصه ي سياسي و بين المللي ،وزارت خارجه ي نوپاي جمهوري اسلامي با اقدام هاي روشنگرانه ي خود ،به تدريج متجاوز بودن عراق را به دنيا قبولاند .در تير ماه 67 در قطع نامه ي 598 سازمان ملل متحد براي نخستين بار پس از 7 سال از شروع جنگ ،دو خواسته ي ايران مورد توجه قرار گرفت : عقب نشيني به مرزهاي بين المللي پس از آتش بس و تعيين متجاوز .در نتيجه ، ايران قطع نامه را پذيرفت . 6- سرانجام مذاکرات ایران و عراق در قطع نامه ی 598 را بیان کنید؟ صدام حسین طی نامه ای خطاب به رئیس جمهور وقت ایران حجت الاسلام والمسلمین آقای هاشمی رفسنجانی به اعتبار قرارداد 1975م صحه گذاشت و خط تالوگ در اروند رود به عنوان مرز آبی دو کشور تثبیت شد در حالی که هدف اصلی عراق در حمله به ایران به هم زدن این قرارداد و تصرف کل اروند رود بود و این اولین باردر تاریخ 200 ساله ی اخیرکه به دنبال جنگ با کشوری خارجی حتی یک وجب از خاک ایران جدا نشد. 7- چگونگی انتخاب آیت الله خامنه ای به عنوان رهبررا بیان کرده ،و شخصیت وی را بررسی کنید؟ بلافاصله بعد ازاعلام مصیبت ارتحال بنیان گذار جمهوری اسلامی ایران مجلس خبرگان رهبری اجلاسی فوق العاده تشکیل داد و حضرت ایت الله خامنه ای را به رهبری نظام جمهوری اسلامی ایران برگزید. شایستگی علمی و مراتب تقوای آیت الله خامنه ای سابقه ی طولا نی متابعت و همراهی ایشان با امام خمینی از آغاز نهضت و توانمندی های مدیریتی ایشان که در جریان تصدی دو دوره ریاست جمهوری در دورانی سخت و طوفانی بعد از انقلاب به اثبات رسیده بود موجب شد نام هیچ کس دیگری در مباحثات مجلس خبرگان رهبری مطرح نشد.از این رو جامعیت و کفایت ایشان مورد تایید خبرگان ملت ایران قرار گرفت. درس بیست و سوّم 1ـ آرمان و اهداف اصلی انقلاب اسلامي را بیان کنید؟ هدفهای اصلی و عمده انقلاب«استقلال», «آزادی» و «جمهوری اسلامی» بود که به عنوان محوری ترین شعار دوران مبارزه, توسط توده های میلیونی مردم مطرح می شد. 2ـ ابعاد متفاوت «استقلال » را بیان کرده توضیح دهید؟ الف: استقلال فکری: استقلال فکری در هر کشور زمانی حاصل می شود که مردم باور کنند بیگانگان برآنان برتری ذاتی ندارند و آنها نیز با همت و پشتکار خود می توانند به سازندگی، پیشرفت، نوآوری و تعالی برسند. شرط تحقق استقلال فکری و فرهنگی ملت ایران، ایجاد نوعی تحول عمیق اندیشه ای و اعتقادی در آنان, و بازگشت به فرهنگ غنی اسلام و ایران است. ب: استقلال سیاسی: استقلال سیاسی هر کشور که از جایگاهی بسیار مهم برخوردار است به این معنی است که مدیران، مسئولان و سران کشور، در تعیین خط مشی و اجرای برنامه های کشور تابع دستور بیگانگان و مداخله ي آنها نباشند. ج: استقلال اقتصادی: به معنای نداشتن وابستگی در ابعاد گوناگون اقتصادی است. کشوری به استقلال اقتصادی می رسد که برای تامین نیازهای اساسی جامعه اش به دیگران وابسته نباشد البته بدیهی است که هر کشور در زمینه های گوناگون به محصولهای سایر کشورها نیاز دارد. بنابراین مبادله اقتصادی میان کشورها به معنی فقدان استقلال اقتصادی نیست. 3ـ «آزادی» به عنوان یکی از اهداف و آرمانها انقلاب اسلامي را توضیح دهید؟ استعدادهای نهفته در وجود انسانها در پرتو آزادی شکوفا می شود. آزادی و آزادگی از آرمانهای اصلی انقلاب اسلامی است این اصل ریشه در تعلیم های اسلام دارد. نیاز به توضیح نیست که آزادی به مفهوم مطلق آن نفی کننده برخی آزادی های اصیل فردی و اجتماعی دیگران و خود است زیرا رهایی از هر گونه قید و بند و انجام اعمال خود سرانه هرگز با منطق و عقل سازگار نیست و عملاً نتیجه ای جز سلب آزادی دیگران و بازداشتن انسان از رسیدن به تعالی و کمال ندارد. واژه آزادی همواره در کنار قانون و معنویت مفهوم و معنی می یابد. این نوع آزادی مطابق عقل و فطرت الهی همه انسانهاست. بنابراین حکومتی که قانون های آن از دستورهای الهی سرچشمه گرفته باشند تامین کننده آزادی و آزادگی به مفهوم حقیقی آن است. در چنین نظامی آزادی به حفظ مصلحت ها و منافع همگانی و رشد معنوی جامعه منجر می شود. 4ـ یکی از ارکان مهم انقلاب «جمهوری اسلامی» است، در این مورد توضیح دهید. یکی از رکنهای مهم آرمانی انقلاب مردم ایران «جمهوری اسلامی» است جمهوری اسلامی از دو واژه «جمهوری» و «اسلامی» تشکیل شده است جمهوری اسلامی یا حکومت«مردم سالاری دینی» به آرای مردم و حاکمیت قانونهای متعالی اسلامی متکی است مطابق تعالیم اصیل شیعی ولایت فقیه به عنوان هسته مرکزی و جوهر وجودی نظام جمهوری اسلامی دارای مشروعیت الهی است که با مقبولیت مردمی تحقیق و عینیت می یابد. بدیهی است که آرمانهای انقلاب اسلامی ایران دامنه ای گسترده دارد برپایی عدل و عدالت اجتماعی،دوری از هرگونه تبعیض و نابرابری نفی ظلم و استبداد و ستم، قانونی گرایی، توجه به مردم به ویژه محرومان جامعه، مبارزه با مفاسد اقتصادی و اجتماعی و مانند این ها در زمره هدف های این انقلاب قرار دارند. 5ـ دستاوردهای انقلاب اسلامی را ذکر کنید؟ الف: ابعاد سیاسی ب: ابعاد فرهنگی پ: ابعاد اقتصادی 6- «ابعاد سياسي» به عنوان يكي از دستاوردهاي انقلاب اسلامي را توضيح دهيد ؟ اولين نتيجه ي انقلاب اسلامي در داخل كشور ، تغيير رژيم وابسته و خود كامه ي شاهنشاهي و استقرار نظام جمهوري اسلامي مبتني بر آرا وخواست هاي مردم به جاي آن بود .دستاورد ديگر انقلاب، تدوين قانون اساسي جمهوري اسلامي است كه عشره ي دو قرن مبارزه ي پي گير مردم مسلمان ايران عليه استبداد داخلي و استعمار خارجي است وميثاق ملي كشور محسوب مي شود . از مهم ترين اصل هاي قانون اساسي ،اصل « ولايت فقيه » است .اين اصل مترقي ، ضامن حفظ ، تماميت ارضي ، حراست از ارزش ها و آرمان هاي انقلاب و منافع ملي مردم ايران و مانع مهمي در جلوگيري از بازگشت ديكتاتوري و نفوذ بيگانه به شمار مي رود .افزايش مشاركت مردمي در امر حكومت ،از ديگر دستاوردهاي انقلاب است .مهمترين شاخصه ي رسمي و قانوني مشاركت سياسي مردم ،حضورآنان در « انتخابات » گوناگون ،مثل : انتخابات رياست جمهوري ،خبرگان رهبري ،نمايندگان مجلس شوراهاي اسلامي شهرها و روستاها است كه نظير آن را به ندرت مي توان در ديگر انقلاب هاي جهان مشاهده كرد . 7- به طور كلي دستاوردهاي سياسي انقلاب اسلامي را بيان كنيد ؟ به طور كلي ،دستاوردهاي سياسي انقلاب اسلامي را مي توان به شرح زير خلاصه كرد : الف:تغيير رژيم وابسته و خود كامه ي شاهنشاهي و رفع استعمار و استبداد از ملت ايران ب:استقرار نظام جمهوري اسلامي ( تحقق خواسته ي مردم ايران مبني بر شكل گيري نظام حكومتي مبتني بر ولايت فقيه و نقش تعيين كننده ي مردم در سرنوشت خويش). پ: تدوين قانون اساسي جمهوري اسلامي ايران ت: استقلال سياسي ث: پيوند دين و سياست و ارائه الگويي نوين براي مردم سالاري ديني ج:رشد سياسي و آگاهي هاي عمومي مردم و حضور مردم در صحنه هاي گوناگون چ:شكست ابهت قدرت هاي غرب و شرق و قدرت هاي سلطه گر خارجي ح:عدم سلطه پذيري (از قدرت هاي شرق و غرب ) و نفي هر گونه سلطه جويي نسبت به ساير كشورها خ: ترسيم چهره ي صلح طلبانه اي از اسلام با اثبات مظلوميت مردم ايران در جريان جنگ تحميلي و ساير تهاجمات ، با طرح تشنج زدايي در سطح دولت ها .
8- «ابعاد فرهنگي» به عنوان يكي از دستاوردهاي انقلاب اسلامي را بيان كنيد ؟ قبل از انقلاب : شاخصه هاي فرهنگي حاكميت استبداد دوران پهلوي الف: تخريب سنت هاي اصيل ديني و ملي مسلمانان ايران ب: رواج فرهنگ ابتذال ( لاابالي و بي بند و باري هاي اخلاقي و اقتصادي ) پ: بر پايي جشن هاي مبتذل تحت عنوان جشن هنر ت: توزيع انواع مواد مخدر ( توسط اشرف پهلوي ) بعداز انقلاب: با زدودن زنگارها و اوهام از چهره ي دين ،به احياي فرهنگ اسلامي به عنوان مكتبي پويا و حيات بخش پرداخت .خود آگاهي فرهنگي و پيدايش روحيه ي اعتماد به نفس ،پس از سال هاي طولاني تحميل سرخوردگي و تحقير از درون و بيرون ،انقلابي در فرهنگ جامعه ي ايران به شمار مي رود .يكي از نتيجه ها و دستاوردهاي فرهنگي انقلاب اسلامي ايران ،افزايش سطح آگاهي عمومي ،افزايش و رشد مطبوعات و نشريات ،گسترش كانون هاي آموزشي و تربيتي درون كشور و درخشش و تعالي آثار هنري و فرهنگي ايران در سطح جهان است . انقلاب اسلامي هم چنين موفق شد شخصيت اصيل زن ايراني را كه رژيم گذشته تحت تاثير فرهنگ منحط غربي ،هويت خود را از دست داده بود ،احيا كند .احياي تفكر ديني ،تحول در ارزش ها و نگرش ها و هم چنين احياي مفاهيمي مانند جهاد و شهادت و ايثار و اخلاص ،مردمي شدن قواي مسلح و سازمان دهي نيروي بسيج مردمي ، هماهنگي بين تعهد و تخصص و ديانت و روشنفكري و همكاري حوزه و دانشگاه ،از ديگر دستاوردهاي فرهنگي انقلاب اسلامي به شمار مي رود . 9- «ابعاد اقتصادي» را به عنوان يكي از دستاوردهاي انقلاب اسلامي بررسي كنيد ؟ قبل از انقلاب: اقتصاد ايران در دوران قبل از انقلاب ،وابسته و تك محصولي بود كه بر مبناي فروش مهار گسيخته ي نفت در چارچوب معيارهاي توسعه ي غربي – بدون در نظر گرفتن زمينه ها ي تاريخي ،فرهنگي و اجتماعي اين كشور استوار بود .در نتيجه ي به كارگيري چنين سياستي ،به جاي فعاليت هاي زير بنايي و عمراني و توجه به توليد و صادرات غير نفتي ،دارايي و امكان هاي كشور ،عمدتاً صرف برنامه هاي غيربنيادي و غير مولد مي شد .اكثر فعاليت هاي اقتصادي مبتني بر درآمد حاصل از فروش نفت بود كه جز وابستگي اقتصادي ،نبودن تعادل در بخش هاي گوناگون اقتصادي و نفي عدالت اجتماعي ، نتيجه اي در پي نداشت .به كار گرفته نشدن در آمده هاي سرشار نفتي در تقويت بنيه ي اقتصادي كشور – خاصه در دهه ي 1350 – ايران را به يكي از عمده ترين وارد كنندگان كالاهاي مصرفي غرب تبديل كرده بود . بعد از انقلاب: با وجود مشكل هاي بي شمار اقتصادي باز مانده از دوران قبل از انقلاب و هم چنين ،معضل هاي اقتصادي عظيم ناشي از جنگ تحميلي و كار شكني ها و تحريم هاي اقتصادي ،انقلاب توانست از آغاز پيروزي به توليد بيشتر كالاها در داخل و حتي صدور بعضي از آن ها به خارج از كشور ،نايل آيد .توجه به عمران و آبادي روستاها و برخوردار كردن اكثر روستاهاي ايران از نعمت آب ، برق ، مخابرات ، مركزهاي آموزشي و بهداشتي ،جاده و امكانات رفاهي ،از ديگر نتايج اقتصادي انقلاب اسلامي است ؛ كه در قبل از انقلاب بيشتر آن ها ،از آن محروم بودند . يكي ديگر از كوشش هاي مؤثر در زمينه ي پيشرفت اقتصاد در دوران پس از انقلاب اسلامي ،توجه به صنايع سنگين و اقدام هاي بنيادي و زير بنايي دراين زمينه است .توسعه ي روز افزون صنعت هاي نفت ،پتروشيمي ،ذوب آهن ،فولاد ،برق و هم چنين ساخت سدهاي بزرگ و گسترش يا نوسازي راه هاي كشور دراين دوران ، نقشي مهم در رشد و شكوفايي ساير بخش هاي اقتصادي كشور دارد .
10- پيش نويس چشم انداز 20 ساله وسياست هاي كلي نظام كه توسط رهبرانقلاب اسلامي مطرح شد چه بود ؟توضيح دهيد . پيش نويس چشم انداز بيست ساله و سياست هاي كلي نظام كه مقام رهبري به قواي سه گانه ابلاغ فرمودند ،راه آينده ي كشور را روشن مي كند .هدف گذاري كه در اين چشم انداز مورد تأكيدرهبري نظام قرار گرفته ،اين است كه پس از بيست سال ،ايران در حوزه هاي فرهنگي ،علمي ،فناوري اقتصادي دفاعي و سياسي ،به قدرت اول منطقه ي آسياي جنوب غربي ،خاورميانه ،خليج فارس ،قفقاز و آسياي ميانه تبديل شود .به تصديق همه ي صاحب نظران بين المللي ،ايران هم اكنون در حوزه ي سياسي و بين المللي ،به دليل تاثير انكار ناپذيرش بر كل تحولات منطقه ي خاورميانه شامل عراق ، فلسطين ، لبنان ، افغانستان و آسياي مركزي و قفقاز به طور خاص و در كل جهان اسلام به طور عام ، به موثرترين و با نفوذ ترين قدرت منطقه اي و جهان اسلام تبديل شده است .
مهدی رمضانی سر گروه تاريخ متوسطه ي شهرستان محلات 
 |
|
||||
|
|
||||||
|
اداره آموزش و پرورش
شهرستان محلات |
